Σχετικά με την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών στα δυσπρόσιτα σχολεία

email: belmedwd@gmail.com                                    blog: http://b-elme-dwd.blogspot.gr/

Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αρ. πρωτοκόλλου: 37/22-06-2018

Θέμα: Για τον τρόπο υπολογισμού των μορίων προϋπηρεσίας των αναπληρωτών συναδέλφων στα δυσπρόσιτα σχολεία

Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση του 2014-'15 αναφορικά με θέματα προσμέτρησης προϋπηρεσίας για ένταξη σε πίνακες κατάταξης, ως ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών λογίζεται η εναρκτήρια ημερομηνία της οριζόμενης, στη σχετική υπουργική απόφαση πρόσληψης, προθεσμίας. Παρ’ όλα αυτά φέτος για πρώτη χρονιά, κατόπιν νέας Υπουργικής Απόφασης, κατά τον υπολογισμό των μορίων υπηρεσίας σε δυσπρόσιτα σχολεία, δεν λαμβάνεται υπόψη στον διπλασιασμό τους η εναρκτήρια ημερομηνία της σχετικής υπουργικής απόφασης πρόσληψης, αλλά η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στο δυσπρόσιτο σχολείο τοποθέτησης. Τούτο είχε ως συνέπεια, με τη δημοσιοποίηση των προσωρινών πινάκων κατάταξης αναπληρωτών, οι συνάδελφοι να βρεθούν μπροστά στη δυσάρεστη έκπληξη τα μόριά τους να είναι λιγότερα απ' ό,τι υπολόγιζαν.

Επιπλέον, ο συγκεκριμένος τρόπος υπολογισμού της προϋπηρεσίας προκαλεί τις εξής παρενέργειες:

1. Προκύπτουν αδικίες μεταξύ συναδέλφων εφόσον ο ακριβής χρόνος άφιξης στη σχολική μονάδα και ανάληψης υπηρεσίας (ειδικά όταν μιλάμε για δυσπρόσιτα σχολεία) ποικίλλει και εξαρτάται από αστάθμητους παράγοντες όπως οι καιρικές συνθήκες, η συχνότητα των δρομολογίων κ.λπ.

2. Προκλήθηκε σύγχυση στις Διευθύνσεις Ββάθμιας Εκπαίδευσης, με αποτέλεσμα να παρατηρηθούν αναντιστοιχίες στη μοριοδότηση συναδέλφων από διαφορετικές Διευθύνσεις.

3. Η μείωση της προϋπηρεσίας στα δυσπρόσιτα συνδυάζεται με τον επικείμενο αποχαρακτηρισμό μιας σειράς δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων σε διάφορες περιοχές της χώρας, γεγονός που σχετίζεται άμεσα τόσο με τη συγκρότηση των τμημάτων τους (μείωση του αριθμού τους), όσο και με τη στελέχωσή τους με προσωπικό (μείωση του προσωπικού).

• Για τους παραπάνω λόγους θεωρούμε απαράδεκτη την αιφνιδιαστική αλλαγή του πλαισίου υπολογισμού της προϋπηρεσίας σε δυσπρόσιτα σχολεία.
• Ζητάμε από το Υπουργείο την άμεση επιστροφή στο προηγούμενο καθεστώς, ώστε να αποκατασταθούν οι διάφορες αδικίες σε βάρος συναδέλφων.
• Απαιτούμε να μην υπάρξει περιορισμός του αριθμού των χαρακτηρισμένων δυσπρόσιτων σχολείων.

Για το ΔΣ

Ο πρόεδρος         Ο γραμματέας

         Στέλιος ΚΡΙΑΡΑΣ    Σταμάτης ΚΟΥΡΟΥΠΗΣ

Νέες Δομές Υποστήριξης Εκπαιδευτικού Έργου-Αξιολόγηση

email: belmedwd@gmail.com                                    blog: http://b-elme-dwd.blogspot.gr/

Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αρ. πρωτοκόλλου: 36/18-06-2018

Όχι στο νόμο που επαναφέρει την αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση και αποδομεί την

Ειδική Αγωγή! Θα τον ανατρέψουμε με την πάλη μας!

Με τη διαδικασία του κατεπείγοντος κατατέθηκε και ψηφίστηκε στη Βουλή πριν από λίγες μέρες το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Αναδιοργάνωση των Δομών Υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις». Ο ψηφισμένος πια νόμος εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο των βασικών αντιδραστικών και αντιεκπαιδευτικών κατευθύνσεων κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ – ΟΟΣΑ. Ψηφίστηκε κατ’ επιταγή των δανειστών και ανήκει στα αντιλαϊκά προαπαιτούμενα της 4^ης αξιολόγησης. Συγκεκριμένα:

• Έρχεται να συμπληρώσει το αντιεκπαιδευτικό θεσμικό πλαίσιο των μνημονιακών αναδιαρθρώσεων και περικοπών που προωθεί η κυβέρνηση (εργασιακό 30ωρο, μηδενικοί διορισμοί, νέο Λύκειο κ.ο.κ.).
• Προωθεί το στόχο της έκθεσης του ΟΟΣΑ για «διαμόρφωση κουλτούρας αξιολόγησης», φιλοδοξώντας να μετατρέψει όλους τους εκπαιδευτικούς σε αξιολογητές των στελεχών εκπαίδευσης και των σχολικών μονάδων. Ο στόχος είναι το σύνολο του εκπαιδευτικού σώματος να έχει αποδεχτεί δια της συμμετοχής του την «αναγκαιότητα» της αξιολόγησης και να είναι πλέον ευάλωτο και εκτεθειμένο στη γενίκευσή της, όταν έρθει το πλήρωμα του χρόνου. Μόνο που τότε στο στόχαστρο θα είναι ο ίδιος ο εκπαιδευτικός της τάξης... Γι' αυτό άλλωστε (παρά τις περί του αντιθέτου διαβεβαιώσεις του Γαβρόγλου) ψήφισαν διάταξη για τον ορισμό των κριτηρίων αξιολόγησης για τους εκπαιδευτικούς με ευθύνη του ΙΕΠ. Στο άρθρο 53 του νόμου, σχετικά με το σκοπό και τις αρμοδιότητες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αναφέρεται ότι τo ΙΕΠ μπορεί να γνωμοδοτεί ύστερα από σχετικό ερώτημα του υπουργού Παιδείας ή να εισηγείται αυτεπάγγελτα προς τον υπουργό σχετικά με την αξιολόγηση των διοικητικών και εκπαιδευτικών δομών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών και των λοιπών απασχολούμενων που συμβάλλουν στην πραγμάτωση του εκπαιδευτικού έργου, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητάς του.
• Διαμορφώνει μια νέα, πιο σύνθετη, συγκεντρωτική και γραφειοκρατική δομή εποπτικού ελέγχου στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς, με αξιολόγηση/λογοδοσία, διευθυντές - managers, ομάδες σχολείων κ.λπ., μέσω των νέων -με μειωμένο στελεχικό δυναμικό κιόλας- δομών των ΠΕΚΕΣ, του ΚΕΣΥ, του ΚΕΑ που ιδρύει. Έτσι διαμορφώνουν μια δυναμική κωδικοποίησης, συγκρισιμότητας, διαφοροποίησης, κατάταξης και ανταγωνισμού των σχολικών μονάδων και με τον πιο σφιχτό έλεγχο του κράτους προωθούν τις αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση.
• Αποδομεί την Ειδική Αγωγή, αλλάζοντας τον ρόλο των ΚΕΔΔΥ, μεταθέτοντας στους εκπαιδευτικούς της γενικής εκπαίδευσης την ευθύνη διάγνωσης και αξιολόγησης των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (μάλιστα σε κάθε Σύλλογο Διδασκόντων θα υπάρχει ένας συντονιστής για τη δουλειά αυτή). Έτσι τα μορφωτικά δικαιώματά τους δεν καλύπτονται επαρκώς και οι μαθητές αυτοί πιθανότατα οδηγηθούν στην εγκατάλειψη του σχολείου. Επιδιώκει να μετατοπίσει την ευθύνη από την εκάστοτε κυβέρνηση και το κεντρικό κράτος στον εκπαιδευτικό και στην οικογένεια. Εάν προχωρήσουν αυτές οι αλλαγές θα έχουμε ένα πραγματικό πισωγύρισμα στην εκπαιδευτική πραγματικότητα της Ειδικής Αγωγής. Τα ΑμεΑ στην πράξη παύουν να θεωρούνται ομάδα προτεραιότητας και ειδικής εκπαιδευτικής στήριξης.
• Συγχωνεύει και υποβαθμίζει τους τομείς της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της Αγωγής Υγείας, των Πολιτιστικών Θεμάτων. Έτσι αλλοιώνει το περιεχόμενο και τον προσανατολισμό τους, ενώ με τη συγχώνευση, τη μείωση του κόστους και τη συγκέντρωση της εποπτείας οι δομές αυτές θα επιφορτιστούν με πρόσθετες αρμοδιότητες, κάτι που θα έχει αρνητικές συνέπειες στη στήριξη των σχολείων.

• Αποτελεί μοχλό για την επιβολή του υποχρεωτικού 30ωρου, αφού προβλέπει πλήθος εξωδιδακτικών διαδικασιών, λειτουργίες ομάδων και υποομάδων που απαιτούν την υπερεργασία των εκπαιδευτικών. Έτσι η εντατικοποίηση της δουλειάς και η γραφειοκρατία στους Συλλόγους Διδασκόντων παίρνει νέες διαστάσεις. Σχολικό συμβούλιο, ομάδες σχολείων, ΠΕΚΕΣ, ΚΕΣΥ, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ΙΕΠ, υπουργείο επιτηρούν και ελέγχουν το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί λογοδοτούν για το επίπεδο συμμόρφωσης τους στις αντιδραστικές ντιρεκτίβες που τους δίνονται. Οι Σύλλογοι Διδασκόντων, με ορισμό υπεύθυνων για κάθε πτυχή λειτουργίας του σχολείου (Ειδικής Αγωγής, συντονισμό με οικείο ΠΕΚΕΣ κ.λπ.), καλούνται να διαχειριστούν όλα τα προβλήματα, ενώ ταυτόχρονα οι υποστηρικτικές δομές εξαϋλώνονται. Όλα αυτά σε ένα τοπίο βίαιης φτωχοποίησης των εκπαιδευτικών, με την ελαστική εργασία να επεκτείνεται και τους εκπαιδευτικούς να μένουν εγκλωβισμένοι εξαιτίας του συνταξιοδοτικού ως τα 67 τους χρόνια για να πάρουν μετά σύνταξη ελεημοσύνης.
• Διαμορφώνει το έδαφος για τη λειτουργία του σχολείου με αγοραίους/επιχειρηματικούς όρους στην κατεύθυνση της κοινωνικής/περιφερειακής διαφοροποίησης των σχολικών μονάδων.
• Με εμβόλιμη τροπολογία της τελευταίας στιγμής για την Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια υποβαθμίζει τα πτυχία των λεγόμενων καθηγητικών/παιδαγωγικών σχολών και ανοίγει το δρόμο στην αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών τους με χαρακτηριστικά εντατικοποίησης. Συγκεκριμένα, αποσυνδέει τη Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια από τα πτυχία (αποδυναμώνοντάς τα) και προβλέπει ότι αυτή θα πιστοποιείται με ξεχωριστή βεβαίωση, χορηγούμενη υπό όρους και προϋποθέσεις που θα ορίζει το κάθε πανεπιστημιακό τμήμα (παρακολούθηση επιπλέον μαθημάτων κ.ο.κ.).

Απέναντι στην αξιολόγηση που επανέρχεται ως βασική επιλογή των κυβερνήσεων και των υπερεθνικών οργανισμών, το εκπαιδευτικό κίνημα θα υπερασπιστεί την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στο σχολείο, θα καταργήσει στην πράξη και το νέο θεσμικό πλαίσιο αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης. Συνεχίζουμε στον ίδιο δρόμο που χάραξαν οι αγώνες των τελευταίων χρόνων ενάντια σε ερωτηματολόγια, ποσοτικοποιημένους δείκτες, ποσοστά, που μπλόκαραν στην πράξη την προώθηση αξιολογικών διαδικασιών όλο το προηγούμενο διάστημα.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΝΟΜΟΥ!

Ο πρόεδρος                 Ο γραμματέας

         Στέλιος ΚΡΙΑΡΑΣ      Σταμάτης ΚΟΥΡΟΥΠΗΣ

Σχετικά με αίτημα αδιόριστων συναδέλφων που έχουν δικαιωθεί δικαστικά για το διορισμό τους

email: belmedwd@gmail.com                                    blog: http://b-elme-dwd.blogspot.gr/

Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αρ. πρωτοκόλλου: 35/16-06-2018

Θέμα: Σχετικά με αιτήματα των αδιόριστων συναδέλφων

Τα ζητήματα των αδιόριστων εκπαιδευτικών, η επιτακτική ανάγκη για μόνιμους-μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση και η εξίσωση των δικαιωμάτων ανάμεσα σε αναπληρωτές και μόνιμους συναδέλφους αποτελούν βασική προτεραιότητα της Β ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου και του εκπαιδευτικού κινήματος γενικότερα.

Η χρόνια αδιοριστία ως αποτέλεσμα πολιτικών επιλογών όλων των τελευταίων κυβερνήσεων, αλλά και βασική αξίωση ΕΕ και δανειστών, έχει ως συνέπεια τα σχολεία μας να στελεχώνονται σε μεγάλο βαθμό από συμβασιούχους-ελαστικά απασχολούμενους εκπαιδευτικούς που βιώνουν ένα απαράδεκτο καθεστώς εργασιακής ομηρίας και περιπλάνησης.

Οι συνεχείς αλλαγές στη νομοθεσία που αφορούν όχι μόνο τους ανύπαρκτους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, αλλά και τις προσλήψεις αναπληρωτών, καθώς και οι αυθαιρεσίες από την πλευρά της διοίκησης έχουν δημιουργήσει τεράστιες αδικίες και πολλές ομάδες εκπαιδευτικών διαφορετικών ταχυτήτων.

Όλοι ανεξαιρέτως οι υπουργοί Παιδείας, εκμεταλλευόμενοι την ανάγκη των συναδέλφων για μόνιμη-σταθερή εργασία και ακολουθώντας την τακτική του διαίρει και βασίλευε, τάζουν κατά καιρούς χιλιάδες μόνιμους διορισμούς, καλλιεργώντας φρούδες ελπίδες στους εκπαιδευτικούς που δίνουν εδώ και χρόνια αγώνα για να κερδίσουν μια σταθερή σχέση εργασίας στο δημόσιο σχολείο.

Πολλοί συνάδελφοί μας έχουν καταφύγει σε δικαστικές προσφυγές, προσπαθώντας να διεκδικήσουν το δικαίωμά τους στη μόνιμη εργασία. Σήμερα υπάρχουν εκπαιδευτικοί που, ενώ έχουν δικαιωθεί δικαστικά, δεν έχουν ακόμη μονιμοποιηθεί! Παράλληλα, το προηγούμενο διάστημα ο χώρος των αδιόριστων εκπαιδευτικών από κοινού με τους μόνιμους προχώρησε σε μαζικές κινητοποιήσεις, διεκδικώντας μόνιμη-σταθερή εργασία για όλους τους εκπαιδευτικούς που κρατούν όρθιο το δημόσιο σχολείο όλα αυτά τα χρόνια. Κινητοποιήσεις οι οποίες άσκησαν πίεση στην πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας που δεσμεύτηκε να ανακοινώσει χρονοδιάγραμμα μόνιμων διορισμών τον Οκτώβρη.

Δεν εφησυχάζουμε! Απαιτούμε μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών με βάση την προϋπηρεσία και την ημεροχρονολογία κτήσης πτυχίου, καθώς και άμεση μονιμοποίηση όσων έχουν δικαιωθεί δικαστικά.

Για το ΔΣ

    Ο πρόεδρος                     Ο γραμματέας

        Στέλιος ΚΡΙΑΡΑΣ         Σταμάτης ΚΟΥΡΟΥΠΗΣ

Πικετοφορία Πέμπτη 14 Ιούνη στην Κω

email: belmedwd@gmail.com                                    blog: http://b-elme-dwd.blogspot.gr/

Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αρ. πρωτοκόλλου: 33/12-06-2018

Όλες και όλοι στα συλλαλητήρια και τις κινητοποιήσεις στις 14 Ιουνίου ενάντια στα αντιλαϊκά μέτρα της 4ης αξιολόγησης!

Η κυβέρνηση ψηφίζει στις 14 Ιούνη, με τη γνωστή μορφή του κατεπείγοντος, νέο πολυνομοσχέδιο με δεκάδες αντιλαϊκά προαπαιτούμενα που περιλαμβάνονται στην τέταρτη αξιολόγηση. Πιο συγκεκριμένα , το νέο αντιλαϊκό τερατούργημα με τα δεκάδες προαπαιτούμενα του 4ου κύκλου της «αξιολόγησης» συνοδεύεται και από το Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2019-2022 , τον πολυετή επί της ουσίας κρατικό προϋπολογισμό 2019-2022 με τα ματωμένα πλεονάσματα που τσακίζουν το λαό. Ενσωματώνονται μέχρι κεραίας οι κάθε είδους παρεμβάσεις και των τριών μνημονίων, καθώς επίσης και αυτά που έχουν προνομοθετηθεί για το 2019 - 2020 αναφορικά με την κατακρεούργηση των συντάξεων και του αφορολόγητου ορίου, τα νέα χαράτσια του ΕΝΦΙΑ, που αναμένεται να επιφέρουν πρόσθετη επιβάρυνση σε κατηγορίες λαϊκών νοικοκυριών και περιοχών, το σφίξιμο της θηλιάς των πλειστηριασμών και γύρω από την πρώτη κατοικία, τα προνοιακά επιδόματα, τις «εκκρεμότητες» στα ενεργειακά κ.ά.

Διαψεύδονται πανηγυρικά οι ισχυρισμοί της κυβέρνησης περί «τέλος των μνημονίων» και «δίκαιης ανάπτυξης».

Κανένας εργαζόμενος δεν πρέπει να παρασυρθεί από τις υποσχέσεις και τα μεγάλα λόγια της κυβέρνησης. Η «μεταμνημονιακή Ελλάδα» όχι μόνο δεν φέρνει ανάκτηση των απωλειών και ανακούφιση για τον εργαζόμενο λαό, αλλά θα ενισχύσει ακόμα περισσότερο την αντιλαϊκή επίθεση με βάση τα μνημόνια επιτήρησης και εποπτείαςτης ΕΕ.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να απαντήσουν αγωνιστικά στην κυβερνητική προπαγάνδα και στις νέες απάτες της κυβέρνησης. Με το σύνθημα «μπροστά οι δικές μας ανάγκες» να δυναμώσει η πάλη απέναντι σε κυβέρνηση-ΕΕ, απέναντι σε νέα και παλιά μέτρα.

Μαζί με όλους τους εργαζόμενους , δημόσιου και ιδιωτικού τομέα , μαζί με τα λαϊκά στρώματα , δυναμώνουμε τον διεκδικητικό αγώνα για:

• Αυξήσεις στους μισθούς, στις συντάξεις, στις κοινωνικές παροχές.
• Κατάργηση όλων των αντεργατικών-αντιλαϊκών νόμων και των 3 μνημονίων.
• Επαναφορά, υποχρεωτικότητα των ΣΣΕ! Κανένας εργαζόμενος κάτω από τα 751 ευρώ.
• Νομοθετική κατοχύρωση της κυριακάτικης αργίας.
• Κανένας πλειστηριασμός πρώτης κατοικίας.
• Κάτω οι φόροι - να πληρώσει το μεγάλο κεφάλαιο. Κατάργηση του ΕΝΦΙΑ, των χαρατσιών, της φοροληστείας.
• Κατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου.
• Να γίνουν προσλήψεις στα δημόσια νοσοκομεία, στα σχολεία, μόνιμων πλήρους απασχόλησης υγειονομικών και εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων.
• Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων στην Εκπαίδευση.

ΟΛΟΙ/ΕΣ στην ΠΙΚΕΤΟΦΟΡΙΑ στο ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΡΕΙΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ στην ΚΩ,

ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 14 ΙΟΥΝΗ ΣΤΙΣ 7.o0 μ.μ.

Για το ΔΣ

Ο πρόεδρος                    Ο γραμματέας

      ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΡΙΑΡΑΣ       ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΟΥΡΟΥΠΗΣ

Συνεδρίαση ΔΣ Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ-Κυριακή 10/06/2018

email: belmedwd@gmail.com                                    blog: http://b-elme-dwd.blogspot.gr/

Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αρ. πρωτοκόλλου: 32/08-06-2018

Θέμα: Συνεδρίαση ΔΣ-Κυριακή 10/06/2018

Ενημερώνουμε τις/τους συναδέλφισσες/ους ότι το ΔΣ της Β ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου θα συνεδριάσει την Κυριακή 10/06/2018 στις 5 μ.μ. στο ξενοδοχείο Μαριτίνα, στην πόλη της Κω. Τα θέματα της ημερήσιας διάταξης είναι τα παρακάτω:

1) Απολογισμός της δράσης του ΔΣ το τελευταίο τρίμηνο (Μάρτης, Απρίλης, Μάης).

2) Λειτουργία του ΔΣ.

3) Εξελίξεις στην εκπαίδευση (ν/σ για υποστηρικτικές δομές-αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου κ.λπ.).

4) Συζήτηση για προγραμματισμό δράσης το επόμενο διάστημα.

5) Κλήρωση λαχειοφόρου.

Καλούμε όσες/ους συναδέλφισσες/ους το επιθυμούν να παραβρεθούν και να παρέμβουν στη συνεδρίαση.

Για το ΔΣ

Ο πρόεδρος                    Ο γραμματέας

         ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΡΙΑΡΑΣ      ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΟΥΡΟΥΠΗΣ

Εκδρομή στην Αστυπάλαια

email: belmedwd@gmail.com                                    blog: http://b-elme-dwd.blogspot.gr/

Β ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Αρ. πρωτοκόλλου: 31/06-06-2018

Θέμα: Σχετικά με τη σχεδιαζόμενη εκδρομή της Β ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου στην Αστυπάλαια

Ενημερώνουμε τους/τις συναδέλφους/ισσες ότι η σχεδιαζόμενη εκδρομή της Β ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου στην Αστυπάλαια, που προγραμματιζόταν για τις 16-17 Ιουνίου, δεν θα πραγματοποιηθεί τελικά λόγω χαμηλής συμμετοχής και υψηλού κόστους. Ζητούμε την κατανόηση όσων είχαν ανταποκριθεί θετικά στο κάλεσμα της ΕΛΜΕ και ελπίζουμε τη νέα σχολική χρονιά ένα τέτοιο εγχείρημα να έχει μεγαλύτερη τύχη.

Για το ΔΣ

      Ο πρόεδρος                   Ο γραμματέας

            ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΡΙΑΡΑΣ     ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΟΥΡΟΥΠΗΣ